——李嘉誠
2019年6月29-30日，BSN荷蘭商學院MBA課程在北京進行，BSN特聘教授、北京理工大學管理與經(jīng)濟學院會計系副主任孫利沿老師為大家講授了《財務管理——企業(yè)財務分析與經(jīng)營決策》，同學們紛紛反饋獲益匪淺。
孫利沿教授是北京理工大學財務分析課程的主講老師，曾主編《企業(yè)財務分析》、《新編會計學》、《財務會計》等多部教材，榮獲北京理工大學教育教學成果一等獎；承擔了國家計生委、北京市科委、中石油、兵器工業(yè)總公司、航天三院等多項培訓任務。
本次課堂上，孫教授從國家審計政策與管理體制改革出發(fā)，引領同學們認識企業(yè)報表（資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表），走進報表世界，學會聆聽報表傳遞給企業(yè)的信息；強調拿到企業(yè)報表后，首先要通讀三張表，看是否有異?？颇炕虍惓＝痤~，或從表中不同科目金額的分布來檢查，切忌先做一些復雜的比率計算或統(tǒng)計分析。同時，孫教授運用多個企業(yè)實際案例，和大家全方位解讀了企業(yè)財務與經(jīng)營決策，強調作為企業(yè)管理者一定要學習財務，提升財商思維。
課堂筆記：
資產(chǎn)負債表：企業(yè)的“底子”，代表企業(yè)的資產(chǎn)、負債及股東權益；
利潤表：企業(yè)的“面子”，代表企業(yè)的利潤來源；
現(xiàn)金流量表：企業(yè)過的“日子”，代表企業(yè)的現(xiàn)金流量，以及資產(chǎn)負債表的變化。
學員感悟（亓新剛 – BSN MBA學員、易智付科技（北京）有限公司市場總監(jiān)）：
孫老師的這門課是我非常喜歡的一門課程。之前由于對財務知識沒有清晰的認知，導致財務管理決策失誤，導致項目一年內流產(chǎn)，造成不可挽回的損失。有了這次教訓之后，在改進過程中也接觸了很多公司的報表，但是距離通過財務報表看清一個企業(yè)的實際經(jīng)營狀況缺乏整體見解。
孫老師的這次課程，幫我打開了曙光之門，從簡單的ABC公司到復雜的美的財報，收獲了專業(yè)的“看表”技能，懂得了如何通過財務指標運營一家公司，合理規(guī)劃稅務、員工、銀行、供應商的關系平衡，合理利用應收賬款及存貨解決流動資金問題（例如：ABC公司的現(xiàn)金流問題及美的公司如何做足現(xiàn)金流對抗風險），并且從宏觀經(jīng)濟角度將杠桿降到合理位置，排除企業(yè)融資失利風險，降低企業(yè)負債，保證企業(yè)在艱難時期平穩(wěn)過渡。
可以說，控制企業(yè)負債、增加收入是基礎，合理避稅則是為企業(yè)減負的重中之重，2019年政府工作報告主要目標中已將重點制造業(yè)和小微企業(yè)的增值稅由16%降至13%、10%降至9%、6%不變，此舉對于中小微企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境大大改觀，更能讓其順應時代發(fā)展潮流，激流涌上，規(guī)劃企業(yè)發(fā)展方向，制定發(fā)展目標，響應國家號召。
