2009年，阿里已達(dá)萬(wàn)人規(guī)模，干部數(shù)量不足，管理能力跟不上，績(jī)效意識(shí)不強(qiáng)，人風(fēng)不夠彪悍成了制約發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題為此，阿里引進(jìn)了大量的課程，但馬云不滿意，要求“要像程咬金的三板斧一樣，斧子落下去，就要有效果！”對(duì)每一層級(jí)的干部，關(guān)鍵的能力項(xiàng)目不必多，但必須實(shí)用，要高強(qiáng)度，反復(fù)的訓(xùn)練，才會(huì)有效果“在這個(gè)背景下，由阿里學(xué)院承接了一整套干部培養(yǎng)體系，就是后來(lái)的”三板斧“稱之為”三板斧“，共三個(gè)原因，其一是馬云以程咬金做的要求和類(lèi)比；其二，是因?yàn)楣卜帧蓖炔?、腰部、腦部“三個(gè)層次的項(xiàng)目；其三，每個(gè)層次只有三個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)/能力/課程最終，三板斧滿足了馬云的要求，并因其效果確實(shí)彪悍，聲名遠(yuǎn)播。它融匯了阿里創(chuàng)業(yè)以來(lái)18年的管理精髓，大大提升了組織發(fā)展能力。

 授課對(duì)象：中級(jí)管理

 教學(xué)方法：案例、視頻、討論、共創(chuàng)方法

 大綱內(nèi)容：

1、懂戰(zhàn)略

 懂戰(zhàn)略：仰望星空，腳踏實(shí)地

 企業(yè)的使命-從使命到戰(zhàn)略

 洞察商業(yè)本質(zhì)

 “我”存在的意義

 戰(zhàn)略的三位一體圖

 從戰(zhàn)略到執(zhí)行思考框架

 拿結(jié)果的八步曲

2、搭班子

 搭班子就是超越伯樂(lè)

 搭班子-組建團(tuán)隊(duì)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)勢(shì)能

 使命愿景-我們的出發(fā)點(diǎn)

 排兵布陣-合適的人放在合適的地方

 排兵布陣-組織架構(gòu)

 排兵布陣-選人識(shí)人

 排兵布陣-用人理念

 排兵布陣-打造多元化的團(tuán)隊(duì)

 團(tuán)隊(duì)機(jī)制-溝通機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、日常機(jī)制

3、做導(dǎo)演

 從戰(zhàn)略到行動(dòng)重要步驟

 你對(duì)導(dǎo)演的理解

 做導(dǎo)演-全局思維，整合資源

 一顆心：“我們的”；懂你、懂我、我懂你懂我

 一張圖：共同看見(jiàn)、關(guān)鍵行動(dòng)

 一場(chǎng)仗 : 以戰(zhàn)養(yǎng)兵